ESTRATEGIAS PARA PADRES (Condicionamiento Operante) ©

ESTRATEGIAS PARA PADRES

La gran conexión entre tutores y educadores brinda seguridad, inspiración y modelos sobre cómo se debe mostrar el niño.

En el momento en que un niño tiene problemas con la ejecución de la escuela o necesidades instructivas poco comunes, ocurren respuestas contrarias en los tutores,  por ejemplo, sobreprotección, lo que provoca una expansión en la dependencia del niño de los demás, fragilidad al caminar, retraso en lenguaje seguro, mutismo, baja capacidad de soportar decepciones, prácticas atrasadas; y el rechazo, que se desprende de la negativa de los guardianes de la presencia de un problema, cuando dejan al niño bajo la atenta mirada de otra persona, cuando exorbitantemente solicitan al niño que solicite más de lo que pueden hacer y cuando ocurre la agresión.

Estas circunstancias pueden estropear la relación con otros jóvenes y con los cómplices sentimientos de culpa y ausencia de consideración común.

 

ESTRATEGIA #1 “RECOMPENSA FELIZ”

NIVEL: Infancia, adolescencia.

RANGO DE EDAD: 12 años en adelante.

RECURSOS: Dulces, habitación privada, juguetes.

DESARROLLO DE ESTRATEGIA

Economía de fichas, esta estrategia se utiliza tanto en una reunión en la sala de estudio como exclusivamente en casa. Se aplica para avanzar en la mejora de las buenas prácticas y disminuir las indeseables. Comprende en elaborar un acuerdo junto con el niño o joven para transmitir cuando reproduce las prácticas recientemente concurridas (conseguir su habitación, hacer el trabajo escolar, ir a clase, y así.). En el caso de que obtenga un número específico de fichas, puede canjearlas por un premio mayor (golosinas, un juego o una acción animada, entre otros). Es importante explicarle al joven qué prácticas se abordan, como los premios que pueden obtener, y reflejar su desarrollo en una tabla o hoja de registro. Este procedimiento se puede utilizar con la estrategia de "costo de reacción", que incluye la retirada de astillas o reforzadores cuando se crean prácticas indeseables.

RESULTADOS

Un joven presenta actitudes negativas que le traen problemas tanto a nivel académico como en el hogar, presenta una actitud de rebeldía y de poco respeto hacia la autoridad presente a pesar de ser corregido de manera verbal, el niño continua presentando este tipo de actitudes de manera constante, es por esto que uno de su padres deberá plantearle un acuerdo en el cual este sea recompensado por el cumplimiento de este en caso contrario se le retira dicha recompensa hasta que este adopte actitudes positivas o elimine las presentes. Esto a la larga permitirá recuperar el control hacia el joven, e incrementar sus responsabilidades y cumplimiento de las mismas.