PSICOLOGÍA EDUCATIVA ©

"NEURONAS FELICES"

ESTRATEGIA #2

Reconocimiento externo

Otra forma práctica donde los niños pueden aprender, usando los tan famosos distractores visuales y auditivos, es por medio del reconocimiento, usando aprendizaje previo e inculcando nuevos conocimientos.

Cada persona posee un esquema mental interno, que son herramientas que usa la mente, como representaciones mentales nacidas de la cultura y la experiencia, que permiten tratar a cada contenido de cierta manera: “uno sabe algo de cierta forma”

Esta estrategia, basada en la teoría de Jean Piaget, “Asociación, Asimilación y Reconocimiento” consiste en estimular al niño con objetos que puedan reconocer y asociar con lo que se quiere aprender. Cuando se recibe un estímulo del medio sucede la asimilación; y ese nuevo dato debe introducirse en el esquema preexistente, para lo cual se requiere que se haga una adaptación, que por ejemplo en este caso nos quedemos con lo que ya teníamos y sigamos repitiendo, o cambiemos el esquema y ahora analicemos. En el siguiente ejemplo se podrá observar de mejor manera este método.

Objetivo: reconocer la información previa y asimilarla con la nueva. Esto permitirá que sus ideas empiecen a abarcan un campo de mayor rango.

Edad de aplicación: (4+) nuestros niños aprenden desde muy temprana edad, es por ello que a medida que van creciendo se les vaya enseñando diferentes situaciones que les permita crear nuevas experiencias, estas nuevas experiencias formarán su criterio en el futuro.

A continuación, te explicaremos un ejemplo, mediante un vídeo, en como  puedes realizar este tipo de estrategia.